2025年湖北科技职业学院单独招生考试文化素质考试大纲

湖北科技职业学院

2025年单独招生考试文化素质考试大纲

2025年湖北科技职业学院单独招生考试文化素质考试包括语文、数学和英语三门课程，总分共计200分，其中语文80分、数学80分、英语40分，考试时间为180分钟。

第一部分《语文》

Ⅰ、考试形式与试卷结构

1、答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为80分。

2、答题时间：约75分钟

3、试题类型：选择题、默写题、阅读题、写作题。

4、考试范围及分值

Ⅱ、考试能力要求

语文科目主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和写作五种能力。这五种能力表现为五个层级。

A．识记。指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

B．理解。指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合。指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．表达应用。指以识记、理解和分析综合为基础，对语文知识和能力的具体应用。

E．写作。是对语文知识和能力的综合应用，是在A B C D基础上提高了的能力层级。

Ⅲ、考试内容与考核要求

（Ⅰ）语言知识

能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技巧。

1．识记

①识记现代汉语普通话的字音。

②识记现代汉字的字形。

2．表达应用

①正确使用标点符号。

②正确使用词语（包括成语）。

③辨析并修改病句。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

④正确表达，语言简明、连贯、得体。

⑤辨析并运用常见修辞手法（比喻、拟人、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、双关）

（Ⅱ）文学常识

1．识记

①识记中学阶段教材所涉中外重要作家，代表作品以及时代。

②识记文学体裁基本常识。

（Ⅲ）阅读与欣赏

1．古诗文阅读

①理解常见实词在文中的含义。

②理解常见文言虚词在文中的用法。

③理解与现代汉语不同的句式和用法。

④理解并翻译文中的句子。

⑤理解诗句含义。

⑥分析作品形象及思想感情。

⑦鉴赏语言特色及艺术表现手法。

2．现代文阅读（自然科学类、社会科学类文章和文学作品）

①理解文中重要词语的含义。

②理解并解释文中重要句子。

③筛选并提取文中的信息。

④分析文章结构，把握文章思路。

⑤分析作者在文中的观点态度。

⑥分析文章的语言、表达技巧。

（Ⅳ）写作

篇章写作，做到观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式标准，文面整洁。

第二部分《数学》

I、考试形式与试卷结构

1.答题方式：闭卷、笔试。不允许使用计算器。

2.考试时间：约75分钟。

3.试卷题型及题量：填空题，单项选择题，解答题，全卷满分80分，试卷结构如下：

II、考试能力要求

数学科目考试的宗旨是：测试考生的中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查学生的中学数学的基本运算能力、逻辑思维能力、运用所学知识分析和解决简单问题的能力。考试要求按照知识要求从低到高分如下三个层次：

1.了解：初步知道知识的含义及其简单应用。

2.理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系。

3.掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。

III、考试内容与考核要求

（I）集合与充要条件

1.理解集合、元素、数集、空集、有限集、无限集、子集、真子集、集合的相等、交集、并集、补集、全集的概念。

2.了解元素与集合的字母表示及其关系。

3.掌握常用数集、空集、全集的字母表示。

4.掌握集合的列举法和描述法表示具体集合。

5.了解平面内点集的描述表示法。

6.掌握子集、真子集、集合相等的关系。

7.掌握交集、并集、补集的运算及其性质。

8.理解充分条件、必要条件、充要条件的概念，掌握“充分”、“必要”、“充要”条件的判断。

（II）不等式

1.掌握比较实数大小的方法。

2.了解不等式的加法、乘法、传递的基本性质。

3.理解区间、区间端点、开区间、闭区间、半开区间、有限区间、无限区间的基本概念。能直接应用区间进行集合的交、并、补运算。掌握将不等式的解集用区间形式表示。

4.掌握一元一次不等式（组）和一元二次不等式的求解。

5.掌握含绝对值的一元一次不等式的求解。

（III）函数

1.理解函数、自变量、定义域、函数值、值域、解析法、单调性、增函数、减函数、单调区间、增区间、减区间、对称轴、对称中心、奇偶性、奇函数、偶函数、非奇非偶函数、分段函数的概念。

2.掌握函数的定义域的求解。

3.了解函数概念中两个要素的运用。

4.了解平面内任意点的对称点的坐标特征。

5.掌握函数单调性、奇偶性的判断。

（IV）指数函数与对数函数

1.掌握实数指数幂的运算法则。

2.理解幂函数、指数函数、对数、对数的底、真数、常用对数、自然对数、对数函数的概念。

3.了解常见幂函数、指数函数与对数函数的图像与性质。

4.掌握对数的基本性质，了解指数式与对数式的互化。

5.了解常用对数和自然对数的记法。

6.掌握积、商、幂的对数运算。记住积、商、幂的对数运算法则并能在简化运算中应用。

（V）三角函数

1.理解角、任意角、正角、负角、零角、象限角、界限角、终边相同的角、弧度角、角度制、弧度制的概念。

2.了解象限角、界限角、终边相同角的集合表示。

3.掌握弧度制与角度制的互化。

4.理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念。

5.了解各象限角正弦函数、余弦函数、正切函数正负号的判断。

6.掌握界限角的正弦函数、余弦函数、正切函数的三角函数值。

7.理解同角正弦函数、余弦函数、正切函数的基本关系式。

8.掌握含有正弦函数、余弦函数、正切函数式子的化简与求值。

9.掌握任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数诱导公式的运用。

10.了解正弦函数、余弦函数的图像和性质。

11.掌握已知正弦函数值、余弦函数值、正切函数值求指定范围内特殊角的方法。

（VI）数列

1.理解数列、项、首项、有穷数列、无穷数列、通项或一般项、通项公式的概念。了解数列通项公式的确定。

2.理解等差数列、公差、等比数列、公比的概念。

3.了解公差、公比、通项或一般项、前n项和的字母表示。

4.掌握等差数列与等比数列的通项公式，前n项和公式的运用。

（VII）平面向量

1.理解数量、向量、向量的模、零向量、单位向量、平行（共线）向量、相等向量、自由向量、负向量、向量的加法、和向量、向量的减法、差向量、向量的数乘、向量的线性运算、向量的坐标、两向量的夹角、向量的内积的概念。

2.了解平面向量的坐标表示。

3.了解向量的数乘运算满足的法则。

4.掌握向量的模的计算。

5.掌握向量的线性运算、平行（共线）向量、垂直向量的坐标表示。

6.了解两向量夹角的取值范围。

7.掌握向量内积的坐标表示。

（VIII）直线和圆的方程

1.掌握任意两点间距离公式及中点坐标公式。

2.理解直线的倾斜角、斜率、横截距、纵截距、点斜式方程、斜截式方程、一般式方程、两直线平行、两直线垂直、两直线相交、两直线夹角的概念。能利用斜率公式进行倾斜角和斜率的计算。

3.了解直线倾斜角的取值范围。

4.掌握任意两点的直线的斜率公式。

5.掌握直线的点斜式方程、斜截式方程、一般式方程的确定。

6.掌握两条直线平行和两条直线垂直的条件及运用。

7.掌握两条相交直线交点坐标计算。

8.掌握两条直线的位置关系判断。

9.了解两直线夹角的取值范围。

10.掌握点到直线的距离公式。

11.理解圆、圆心、半径、圆的标准方程、圆的一般方程的概念。

12.了解确定圆的条件。

13.掌握圆的标准方程、圆的一般方程的确定。

14.了解直线与圆的位置关系的判断。

第三部分《英语》

I、考试形式与试卷结构

1．考试形式：闭卷、笔试。

2．考试时间：约30分钟。

3．考试题型：选择题。满分40分，试卷结构如下：

II、考试能力要求

英语部分的考试着重考查学生的英语基础知识及英语语言技能，包括学生对于词汇的正确运用，语法规则的掌握，在情景交流中的综合语言应用能力和阅读中应备的理解、判断和推理能力。

III、考试内容与考核要求

（Ⅰ）词汇：掌握《中等职业学校英语教学大纲》基础模块要求的1700-2000词汇；熟悉200个左右的习惯用语和固定搭配；能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类；理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。

（Ⅱ）语法：掌握下列语法项目的形式和意义——

1.名词：掌握常用名词数的变化；掌握名词所有格的构成和用法；辨别常用专有名词的常见缩略形式。

2.代词：人称代词、物主代词、反身代词和不定代词。

3.数词：理解基数词和序数词的基本用法。

4.介词：理解表示方位、时间、方式的常用介词和介词短语的用法；掌握介词与名词、动词、形容词等常用搭配及用法。

5.冠词：掌握不定冠词和定冠词的基本用法。

6.连词：熟悉常用连词和连词短语的用法。

7.形容词：记住常用形容词的比较级和最高级的构成，能正确使用形容词的比较级和最高级。

8.副词：能正确使用常见疑问副词when、where、how和why的用法，掌握副词的比较级和最高级的构成和基本用法。

9.动词：能记住常用动词的变化形式；能正确使用常见系动词、助动词和情态动词；能根据句意和上下文正确使用动词的适当形式，正确使用常见的短语动词。

10.时态：能熟练运用动词的六种时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时）；理解两种时态（过去完成时、过去将来时）的基本用法。

11.被动语态：掌握一般现在时和一般过去时的被动语态。

12.动词不定式：熟练运用动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语；理解动词不定式作主语和定语的用法。

13.句子：熟练运用五种基本句型（SVP、SVO、SV、SV00、SVOOC）；正确使用三种疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）及其答语；熟练运用祈使句及其否定式；理解以what和how引导的感叹句；能识别简单句、并列句和复合句；掌握宾语从句的基本用法；理解由关系代词that, which ,who引导的限制性定语从句；熟练运用“There be”结构的肯定、否定和疑问形式。

（Ⅲ）阅读理解

1.能找出文章的主题，理解文章的主旨内容和作者的写作意图、观点和态度。

2.能运用简单的阅读策略获取篇章的具体信息。

3.能根据文章上下文，结合构词法推断生词的词义。

4.能理解段落中句子之间的逻辑关系，能根据文章的具体信息进行准确的判断和推理。