吉林铁道职业技术大学 | 2025高考专科专业介绍

　　专科专业介绍

　　01、动车组检修技术

　　专业概况：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和动车组机械装置、牵引、制动、辅助、网络系统的构造、作用原理等知识，具备动车组各系统组装调试、监控处理动车组运行状态、处理故障等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事动车组运行保障、动车组乘务及故障处理、动车组入厂(库)检修、动车组制造等工作的高素质技术技能人才。

　　专业特色：具有一支长白山技能名师、专业带头人、骨干教师组成的高水平师资队伍，拥有CRH380B动车组 VIP动车、CR200J型动力集中动车组头车级拖车真车设备，CR400BF动车组随车机械师实训室、CR400BF动车网络控制实训室、CRH380B动车组制动实训室、CR380BG动车组风源系统实训室、动车组电气实训室、动车组塞拉门实训室、动车组一二级修虚拟训练实训室、铁路探伤工实训室及动车组设备实训室(区)实践教学使用。

　　国家、省级荣誉：2017年度首届东北两省“一企三校”学生职业技能大赛中我校铁道动车组检修技术专业大赛总成绩和单项赛中，获得总成绩和单项一等奖三项，二等奖8项，三等奖11项。2018年度第二届东北两省“一企三校”学生职业技能大赛铁道动车组检修技术专业赛项获得总成绩和单项一等奖2项，二等奖4项，三等奖6项。2019年全国职业院校动车组检修技术专业CRH380B动车组塞拉门检修与故障排查技能大赛上获得教师组第一名和学生组第二名。2023年全国大学生电子设计竞赛吉林赛区二等奖、

　　职业面向：面向国内铁路运输行业动车组检修基地、动车组动车段(所) 及动车组制造企业，从事动车组运用、检修及制造等工作，主要从业岗位是动车组机械师、动车组维修师及相关岗位。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;国家劳动和社会保障部和铁路部门核发的铁路车辆钳工、检车员、车辆电工等职业技能鉴定证书。

　　02、高速铁路动车组制造与维护

　　专业概况：培养面向轨道交通装备制造行业的高速动车组整车制造、检修职业群，国有铁路车辆系统动车组运用和维护职位群，能够适应动车组制造、装配、组装、调试、故障诊断与检修、相关设备使用与维护等生产一线需要的高素质复合型技术技能人才。

　　专业特色：拥有一支包含国务院政府特殊津贴获得者、全国技术能手、火车头奖章获得者、吉林省双师素质教师的优秀师资队伍。拥有CRH380B动车组 VIP动车、CR200J型动力集中动车组头车级拖车真车设备，建有高铁动车转向架实训区、动车组一二级修虚拟训练实训室、CR400BF动车组随车机械师实训室、CR400BF动车网络控制实训室、CR380BG动车组风源系统实训室、CRH380B动车组制动实训室、CRH380B动车组塞拉门实训区、数控加工实训基地、普通机加实训基地、焊接实训室、铁路探伤工实训室等可用于专业教学的实训室(区)。

　　国家、省级荣誉：2023年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛三等奖、2023年全国大学生电子设计竞赛吉林赛区二等奖、吉林省职业院校技能大赛-高职组“智能电子产品设计与开发”三等奖。

　　职业面向：面向动车组制修师、动车组机械师等职业岗位，从事动车组和轨道车辆的整车及零部件制造、系统装配、系统调试、整车调试、维护等岗位群。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;国家劳动和社会保障部以及铁路部门核发的机械钳工、电工、焊工、车辆钳工、检车员、车辆电工等中级工职业技能鉴定证书。

　　03、铁道机车运用与维护

　　专业概况：铁道机车运用与维护专业源建于1948年，因铁路建设而生、因铁路发展而兴、因高铁时代而强。多年来，为国铁集团、中石油集团、中车集团等企业输送大量技术技能型专门人才，尤其是在东北三省的铁路相关企业，其领导干部和技术骨干中40%毕业于本专业，深受用人单位好评。机车及机车中外专业现拥有在校生1386人，专兼职教师78人，其中具有高级职称23人，具有博士学历12人、硕士学历39人，讲师以上教师双师素质比例达到100%。毕业生就业率近五年平均94.98%，对口率达到98%。

　　专业特色：专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程，引领示范教学改革，其中“基于工作过程”教学改革、“基于mind mapping”的课程体系改革”、“基于数智课程超市“的模块化教学改革在全国同行业领先，成为带动东北亚区域铁道专业集群发展的主引擎。

　　国家、省级荣誉：省示范校建设重点专业，全国职业院校交通运输大类示范专业点，获得学校首个省级教学成果一等奖，首批全国课件大赛一等奖，首个省级优秀教学团队，建设了首个国家级教学资源库、入选“十四五”职业教育国家规划教材2部，拥有省级精品课2门、省级在线精品课3门、首批中国特色高水平建设专业群龙头专业，第二批国家级职业教育教师教学创新团队，首个省级黄大年式教学团队。

　　职业面向：铁道机车运用与维护专业主要面向国有铁路机务系统、地方铁路、机车车辆装备制造企业和具有专用线的大型工矿企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，能够适应机车驾驶与保养、故障诊断与维护、相关设备使用与维护等生产一线需要的高素质技术技能型专门人才。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书，同时考取国家人力资源和社会保障部核发的本专业电力机车钳工、内燃机车钳工、维修电工、通用钳工等中、高级职业资格证书。

　　04、铁道机车车辆制造与维护

　　专业概况：铁道机车车辆制造与维护专业衍生于铁道机车运用与维护专业，是铁道机车车辆学院为适应我国铁道机车车辆装备的制造、维修及动车组定检岗位需求而拓展的新兴专业。现拥有在校生272人，专兼职教师20人，其中教授3人、副教授5人、高级技师5人、讲师6人，助教1人，双师素质比例达到86.67%。毕业生就业率近五年平均94.32%，对口率达到98.9%。

　　专业特色：铁道机车车辆制造与维护专业快速适应铁路运输装备制造业从“增量市场”向“存量市场”的转变，推动高端制造核心部件国产化、铁路运输数智化，订单式培养、个性化塑造、畅通本硕通道，就业范围广阔、前景良好。

　　国家、省级荣誉：省特色高水平重点建设专业，全国职业教育轨道交通行业名师1人、国家级年度优秀科研个人1人、全国冶金职教杰出教师1人、吉林省优秀教师1人、吉林省高等教育学会专家1人、吉林省微课教学优秀评审专家1人、吉林省高层次D类人才2人、省级师德标兵1人、吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖2人、吉林省职业院校技能大赛数字化设计与制造教师赛二等奖1人。

　　职业面向：铁道机车车辆制造与维护专业主要面向全国机车车辆装备制造企业、动车组生产企业、国有铁路机务系统、城际轨道交通、城市轨道交通、地方铁路和大型工矿企业(具有铁路专用线)，能够适应机车车辆制造与调试、动车组关键部件加工、动车组组装、故障诊断与检修、相关设备使用与维护等生产一线需要的高素质技能型专门人才。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;同时考取国家人力资源和社会保障部核发的本专业电力机车钳工、内燃机车钳工、维修电工、通用钳工等中、高级职业资格证书。

　　05、铁道车辆技术

　　专业概况：铁道车辆技术专业立足铁路行业智能化、高速化发展趋势，确立“夯实理论根基、深化分层培养、聚焦实践创新、塑造综合素养”的进阶式培养原则，深度对接铁路车辆运用检修检车员、车辆钳工等核心技术岗位典型工作任务，校内首批开展”工作页式“教学改革，通过产教融合、工学交替的育人模式，持续为行业培育兼具职业操守与精湛技艺的高素质技术技能人才，毕业生以 “德行高尚、爱岗敬业、遵章守纪、技能精湛” 的职业特质，成为推动铁路事业发展的坚实力量。现拥有在校生548人，专兼职教师28人，其中教授4人、副教授6人、讲师10人、工程师3人、助教5人，其中长白山技能名师1人、吉林省E类人才1人，讲师以上教师双师素质比例达到100%。毕业生就业率近五年平均93.2%，对口率达到98%。

　　专业特色：铁道车辆技术专业紧扣铁路行业智能化升级需求，构建“技术赋能、产教融通”的特色育人体系。以提升学生核心竞争力为目标，创新实施“岗课赛证创”融合培养模式，将技术技能培育与就业创业能力提升双线贯穿人才培养全过程。依托国家级校企合作实训基地，与行业龙头企业共建“产学研用创”一体化平台，实现实践教学、社会培训、企业真实生产、技术攻关与成果转化的深度融合，形成“教培一体、研用结合”的特色发展路径。该专业是国家特色高水平重点建设专业，是省特色高水平专业群建设龙头专业，是国家铁道车辆专业教学指导委员会主任委员单位。

　　国家、省级荣誉：近年在全国铁路职业院校在校生技能比赛中获得团体一等奖3个。在各项大学生职业技能竞赛中获得国家级一等奖1项，省级一等奖3项，省级二等奖2项，省级三等奖2项。在东北两省“一企三校”学生职业技能大赛中，共获得总成绩和单项一等奖6项，二等奖13项，三等奖19项。教师参加各项业务能力竞赛获得国家级一等奖1项，省级一等奖1项，省级二等奖2项，省级三等奖4项，授权实用新型专利4项，计算机软件著作权6项，完成省市级教科研课题4项，建设省级思政改革示范课1门，获得省级课程思政典范案例及优秀案例各1项，发表省部级以上论文共计60余篇。

　　职业面向：铁道车辆技术专业主要面向各铁路局车辆段和动车段的运用、检修、设备等岗位群，主要有检车员、车辆乘务员、铁路车辆钳工、铁路车辆电工、机械师等关键岗位，从事相应技术工作及车辆设备运用、检修等方面的管理工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;国家劳动与保障部和铁路部门核发的车辆钳工、检车员、铁路车辆电工等职业技能鉴定证书。

　　06、铁道交通运营管理

　　专业概况：铁道交通运营管理专业主要培养铁路运输业的轨道交通运输机械设备操作人员、轨道交通运输服务人员，能够从事铁路行车组织、客运组织、货运组织等工作的高技能人才。2018年被确立为教育部第三批现代学徒制试点建设专业，2019年被确立为中国特色高水平专业群重点建设专业，轨道运营类“双师型”教师培养培训基地通过教育部认定。2020年被确立为吉林省特色高水平高职专业(群)。2022年作为牵头专业(领域)的“双师型”教师培训基地成功入选国家级“双师型”教师培训基地。2023年专业人才培养改革成果被评选为吉林省职业教育教学成果一等奖。

　　专业拥有铁路调车作业仿真实训室、铁路货运装卸演练室、客运服务礼仪实训室、铁路运输设备仿真模拟实训室、车务系统综合演练室等校内实训场所;拥有中国铁路沈阳局集团有限公司吉林车务段、延吉车务段、长春客运段、沈阳客运段等多家校企合作单位。

　　专业特色：面向智能铁路运输产业链核心岗位，校企协同创新，积极推进人才培养模式改革，形成“双主体、三对接、四融合”人才培养模式。多年来培养的学生受到用人单位的好评，一直保持良好的就业率。

　　国家、省级荣誉：在全国铁道职业院校技能大赛铁道交通运营管理专业“接发列车技能大赛”中，获得团体二等奖1项、个人全能一等奖1项、三等奖1项;在东北两省“一企三校”第二届学生技能大赛铁道运输专业货运技能竞赛中，获得货运员一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，货运值班员二等奖2项、三等奖5项;在全国职业院校师生礼仪大赛(高职组)赛项中，获得一等奖9项、二等奖4项、三等奖4项，团体总分一等奖;在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛铁道交通运营管理技术赛项全国总决赛中，获得三等奖2项;在吉林省“互联网+”创新创业大赛中，获银奖、铜奖各1项;在“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛中，获得一等奖1项;在“挑战杯”吉林省大学生课外学术科技作品竞赛中，获得三等奖1项;在吉林省中华职业教育创新创业大赛中，获得三等奖1项。

　　职业面向：主要面向铁路内勤(外勤)助理值班员、连结员、铁路客运员、列车员、铁路货运员等工作岗位。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;同时取得中国国家铁路集团有限公司核发的连结员、铁路货运员、铁路客运员、列车员等职业资格证书。

　　07、铁路物流管理

　　专业概况：铁路物流管理专业前身为2007年开办的物流管理(铁道)专业，为了进一步彰显铁路优势、增强铁路就业竞争力，2016年正式开办铁路物流管理专业。本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向铁路运输、装卸搬运和仓储行业的轨道交通运输、装卸搬运和运输代理、仓储运营管理技术领域，能够从事铁路车站货运服务、仓储管理、配送管理工作的高技能人才。

　　专业拥有仓储与配送实训室、电子商务及快递实训室等校内实习实训设施和吉林增益供应链(联想)控股有限公司、一汽(吉林)汽车有限公司、中国邮政吉林市分公司、京东商城华北物流中心等校外实习实训基地。

　　专业特色：专业在教学改革与实践工作中逐步形成了“依托铁路行业、发展物流管理、重视工程建设”的三维教学特色，依托铁路行业优势，就业形势良好，对口就业率较高。专业以就业为导向，以培养铁路货运、物流管理、工程管理等企业一线服务和管理岗位高素质技术技能型人才为目标，突出服务意识和服务能力的培养，提升学生在现代物流企业中的竞争力。多年来专业培养的学生就业优势突显，就业率稳步提高，毕业生得到社会的广泛认可和赞誉。

　　国家、省级荣誉：近5年组织学生各级职业技能大赛获国家级二等奖1项，省级一等奖2项，省级二等奖10项，三等级18项。近五年教学团队获得国家级课程1项，省级课程2项，吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖1项，三等奖3项等荣誉。

　　职业面向：主要面向国家铁路、地方铁路、中铁工程局、民生保障重点流通企业、中小微普通类型物流(仓储、配送、加工等)企业的货运员、工程局物资管理员、普通类型物流企业的一线技术操作员。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;同时取得国家人力资源和社会保障部核发的铁路货运员，国家邮政局职业技能鉴定中心指导下的“1+X”快递运营与管理职业技能等级证书(中级)。

　　08、现代物流管理

　　专业概况：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向制造业、交通运输、仓储和邮政业、商务服务业的物流项目运营主管、物流销售主管、物流数据分析员、国际货运主管等岗位(群)，能够从事智慧仓配、物流运输、物流数据分析、物流系统规划、物流项目运营等工作的高技能人才。

　　专业特色：专业结合现代物流企业和生产企业供应链管理的现代化需求，培养具备现代物流、生产物流、国际物流、铁路物流等视野的专业高技能人才。

　　国家、省级荣誉：近5年组织学生各级职业技能大赛获国家级二等奖1项，省级一等奖2项，省级二等奖10项，三等级18项。近五年教学团队获得国家级课程1项，省级课程2项，吉林省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖1项，三等奖3项等荣誉。

　　职业面向：本专业毕业生面向国际国内生产制造企业、商业流通企业、第三方物流等企业，从事物流项目运营主管、物流销售主管、物流数据分析员、国际货运主管等岗位(群)，同时也面向铁路物流企业相关岗位。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;“1+X”多式联运组织与管理职业技能等级证书(中级)，“1+X”物流管理职业技能等级证书(中级)，“1+X”快递运营与管理职业技能等级证书(中级)。

　　09、铁道信号自动控制

　　专业概况：铁道信号自动控制专业(以下简称本专业)是吉林铁道职业技术大学办学历史较长的铁路特色专业之一，也是吉林省高校中唯一能够培养铁路信号工等技能型专门人才的专业。本专业目前为铁路和城市轨道交通行业培养了近2000名毕业生，其中大多已成为轨道交通企业技术和管理骨干。毕业生的质量为专业赢得了良好的声誉。毕业生李旺、赵利斌、王云鹏等同学在全国铁道行业技能竞赛中获奖，多次获得全国、全路技术能手、全国五一劳动奖章等荣誉称号。

　　专业特色：产教融合、校企合作，大师领衔、精细培养，实施“小样板、大资源”教学成果建设，达到师生共进、全面发展的效果。

　　国家、省级荣誉：近三年，获得全国高职院校学生技能大赛一等奖6项、二等奖1项、三等奖3项;吉林省高职院校学生技能大赛一等奖11项、二等奖16项、三等奖20余项;8名教师获得省级以上技能大赛优秀指导教师称号，4名教师荣获吉林省教学能力大赛一等奖，3名教师荣获吉林省教学能力比赛二等奖，2名教师获全国微课大赛一等奖，1名教师获吉林省微课大赛一等奖，获国家级优秀案例3项。

　　职业面向：面向铁路、地铁、城市轨道交通、铁路工程、信号器材生产等部门从事铁路信号技术工作;主要范围有：1、从事信号设备的大、中、维修工作;2、从事信号设备产品设计、开发和维护等工作;3、从事自动化类设备的运维工作;4、从事企业经营管理、生产管理、技术管理、工程设计等工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;通用职业资格证书“低压电工进网作业证”;职业资格证书“中级信号工”;有关1+X证书。

　　10、铁道通信与信息化技术

　　专业概况：铁道通信与信息化技术专业为吉林铁道职业技术大学铁路特色专业之一，也是吉林省高校中唯一能够培养铁路通信工技能型专门人才的专业。现有专任教师7名，其中教授2名，副教授2名，骨干教师2名，吉铁工匠2人，100%具备“双师”素质。本专业近三年培养了300余名毕业生，大多已成为轨道交通企业和公用通信技术方面的骨干，为专业赢得了良好的声誉。

　　专业特色：在校企合作平台下，“行业按需培养、准通信工打造”的人才培养。

　　国家、省级荣誉：近年来，获得“大唐杯”移动通信全国高职院校学生技能大赛一等奖1项;全国铁道行业通信类专业“数据通信”赛项比赛一等奖1项;获得全国职业院校“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项三等奖1项、首届世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛铜奖1项;吉林省高职院校学生技能大赛一等奖4项、二等奖10项、三等奖15项，华为中国大学生ICT大赛吉林省一等奖12项，二等奖9项，三等奖11项;一企三校技能大赛一等奖3项、二等奖8项，三等奖12项;创新创业比赛104名教师获得省级以上优秀指导教师称号。

　　职业面向：面向铁路、公共通信、地铁、城市轨道交通、通信设备工厂、厂矿企业、通信运营商等企业，在生产、建设、管理、服务第一线，从事设备生产制造、网络维护管理、线务维护、终端维修和电源设备维修工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;通信工专业职业资格证书、高压进网作业证通用职业资格证书。

　　11、轨道交通通信

　　信号设备制造与维护

　　专业概况：轨道交通通信信号设备制造与维护专业(以下简称本专业)是吉林铁道职业技术大学打造 “精致品牌”型人才的主要专业，具有综合型、全方位、专业化的特点，是吉林省高校中唯一能够培养信号组调工、信号钳工等技能型专门人才的专业。现有专任教师9名，均具有研究生学历，其中高级职称教师4名。

　　专业特色：校企合作平台下，实施“靠近行业、注重需求、机电并重、突出强化”的人才培养。

　　国家、省级荣誉：获得全国职业技能大赛一等奖第一名的好成绩，全国城市轨道交通运营综合应用行业赛二等奖，吉林省职业院校技能大赛一等奖5项、二等奖5项、三等奖3项，“一企四校”技术比赛一等奖2项、二等奖5项，三等奖4项。

　　职业面向：面向铁路、城市轨道交通、厂矿企业、港务局、地铁、铁路工程、通信信号器材制造设计开发生产厂家等单位，1、从事铁路信号设备安装、调试、维护、技术改造和管理等工作;2、从事自动控制(通信信号方向)类专业的产品检验、机械类生产及维护等工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;信号工、信号组调工、信号钳工等专业职业资格证书;低压进网作业证通用职业资格证书。

　　12、高速铁路综合维修技术

　　专业概况：高速铁路综合维修技术专业(以下简称本专业)是适应铁路企业生产模式改革需求，培养“工电供”一体化复合型人才的主要专业。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和高速铁路基础设施结构及功能、检查检测、故障分析判断、综合维修等知识，具备高速铁路基础设施故障诊断及应急处理、一般性养护维修、病害整治和处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事高速铁路基础设施维护、保养、综合维修工作的高素质技术技能人才。现有专任教师6人，其中全国技术能手1人，高级工程师1人，讲师2人。本专业近三年培养毕业生300余人，大多成为铁路企业的技术骨干，受到用人单位的好评。

　　专业特色：校企深度合作、专业交叉融合，培养精通高寒高铁全生命周期智慧运维的高素质技能人才。

　　国家、省级荣誉：获得全国“轨道交通安全应急”职业技能竞赛二等奖1项;吉林省高职院校学生技能大赛一等奖4项、二等奖6项、三等奖8项。

　　职业面向：本专业毕业生就业渠道宽广，主要面向高速铁路综合维修的铁路线桥工、信号工、接触网工、铁路综合维修工等职业。

　　13、铁道工程技术

　　专业概况：铁道工程技术专业有着60多年的发展历程，是我校首批进入高职行列的专业之一，现有专任教师20人，其中教授6人，长白山技能名师1人，副教授5人，在校生规模206人，拥有铁路综合实训场一处、6个实验实训室。主要服务于铁路工程建设企业和铁路局运营维护企业。培养具有一定理论基础、能够适应现场施工与运营维护、职业技能和职业素质深度融合的高水平、高素质技术技能型人才。

　　专业特色：坚持校企合作框架下的“小订单”人才培养模式;坚持“工学交替、分段式”教学组织模式;坚持强化实践育人，夯实就业基础的职教理念。

　　国家、省级荣誉：铁道工程技术专业2008年被遴选为吉林省教学改革试点专业，2013年被评为吉林省示范专业，2017年被遴选为吉林省职业教育现代学徒制试点专业，2018年被遴选为教育部职业教育现代学徒制试点专业，2018年被评为吉林省高水平专业(A类)建设专业，2019年被评为高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)国家骨干专业。铁路行指委测量大赛一等奖1项，三等奖1项。吉林省高职院校测绘技能大赛一等奖1项，二等奖1项。

　　职业面向：本专业毕业生就业渠道宽广，主要面向铁路、公路等大型施工企业及国有铁路、地方铁路等大型运营维护企业，从事基层技术、生产与管理工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;线路工、测量工等职业资格证书。

　　14、高速铁路施工与维护

　　专业概况:高速铁路施工与维护专业现有专任教师15人，其中教授1人，副教授3人，在校生规模252人，共享铁路综合实训场一处、6个实验实训室。主要服务于高速铁路建设企业和铁路局高速铁路运营维护企业。培养具有一定理论基础、能够适应高铁施工与运营维护、职业技能和职业素质深度融合的高水平、高素质技术技能型人才。

　　专业特色:坚持校企合作框架下的“小订单”人才培养模式;坚持“工学交替、分段式”教学组织模式;坚持强化实践育人，夯实就业基础的职教理念。

　　国家、省级荣誉:吉林省高职院校职业技能大赛(测绘)一等奖2项，二等奖3项。2017年度首届东北两省“一企三校”学生职业技能大赛道岔检查获一等奖2项，二等奖2项，三等奖3项。

　　职业面向:本专业毕业生就业渠道宽广，主要面向国有铁路、城市轻轨、城市地铁等大型施工企业及运营部门，从事基层技术、生产与管理工作。

　　学业收获:高职(专科)毕业证书;线路工、测量工等职业资格证书。

　　15、铁道桥梁隧道工程技术

　　专业概况：铁道桥梁隧道工程技术专业现有专任教师13人，其中副教授3人，在校生规模238人，共享铁路综合实训场一处、6个实验实训室。主要服务于高速铁路建设企业和铁路局高速铁路运营维护企业。培养具有一定理论基础、能够适应铁路桥隧施工与运营维护、职业技能和职业素质深度融合的高水平、高素质技术技能型人才。

　　专业特色：坚持校企合作框架下的“小订单”人才培养模式;坚持“工学交替、分段式”教学组织模式;坚持强化实践育人，夯实就业基础的职教理念。

　　国家、省级荣誉：全国轨道交通建筑专业试验检测技能大赛团体二等奖。铁路行指委高铁精测精调大赛一等奖1项，三等奖1项。吉林省高职院校职业技能大赛(测绘)二等奖1项，二等奖2项。

　　职业面向：本专业毕业生就业渠道宽广，主要面向国有铁路、城市轻轨、城市地铁等大型施工企业及运营部门，从事基层技术、生产与管理工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;线路工、测量工等职业资格证书。

　　16、建筑工程技术

　　专业概况：建筑工程技术专业现有专任教师8人，其中教授2人，副教授2人，高级实验师1人，在校生规模57人，在共享铁路综合实训场一处、6个实验实训室的基础上，还拥有二层全剖、透视建筑实体模型，建筑一体化教室等实训设备。主要服务于铁路建设企业、公路建设企业和城市建筑企业。培养具有一定理论基础、能够适应铁路站场施工、公路施工、城市建筑施工监理、职业技能和职业素质深度融合的高水平、高素质技术技能型人才。

　　专业特色：坚持校企合作框架下的“小订单”人才培养模式;坚持“工学交替、分段式”教学组织模式;坚持强化实践育人，夯实就业基础的职教理念。

　　国家、省级荣誉：高职院校职业技能大赛(测绘)一等奖1项。高职院校职业技能大赛(BIM)二等奖5项、三等奖8项。

　　职业面向：本专业毕业生就业渠道宽广，主要面向铁路建设、公路建设、城市建筑等大型施工企业，从事基层技术、生产与管理工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;高职(专科)毕业证书;测量工职业资格证书。

　　17、铁道供电技术

　　专业概况：铁道供电技术专业主要培养从事电气化铁道技术岗位，具有电气化铁道技术实际工作的综合职业能力和全面素质，较强的动手能力、实践能力和技术应用能力的高水平、高素质技能型人才。目前本专业有专任教师11人，均为硕士以上学历，其中教授2人，副教授1人，拥有省教学名师、优秀专业带头人，长白山技能名师。铁道供电技术专业教学团队为省级优秀教学团队。现建有接触网零件、牵引供电系统虚拟仿真实训室、牵引变电所模拟沙盘等12个实训室，一个接触网综合演练场，室内实训室面积2300平，室外实训场地面积14800平。

　　专业特色：以工作页为载体教学做一体化教学模式，采用项目引领，任务驱动的行动教学法，课堂与实训室相通，教学做一体化。

　　国家、省级荣誉：吉林省示范专业、吉林省特色专业群龙头专业、省示范校建设重点专业、中央财政支持建设专业、吉林省品牌专业。

　　职业面向：本专业主要就业岗位是沈阳铁路局、沈阳地铁、中铁建电气化局等大型轨道交通企业就业，从事铁路接触网检修与施工、变配电所值班、电气设备高压测试、变电设备检修与管理、电力调度、电力及机电安装施工维护等工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;国家计算机应用方面的等级证书;国家人力资源和社会保障部或铁路部门核发的维修电工(高级)、接触网工(中级)等职业资格证书。

　　18、供用电技术

　　专业概况：供用电技术专业主要培养适应铁路供电和地方企业供电的生产、建设、管理、服务一线需要的，掌握供用电技术专业所必需的专业知识，具备铁路和地方供电系统维护、用电监察及电力网、变配电站电气设备运行、监测、检修及管理等实际能力的高水平、高素质技能型人才。目前有专业教师6人，均为硕士以上学历，教授1人，副教授5人，高级技师1人。建有电子、单片机、维修电工等6个实训室，一个电力综合演练场，室内实训室面积800平，室外实训场地面积2500平。

　　专业特色：以工作页为载体教学做一体化教学模式，采用项目引领，任务驱动的行动教学法，课堂与实训室相通，教学做一体化。

　　国家、省级荣誉：学院示范专业、曾获得全国大学生电子设计大赛一等奖一次，并多次获得吉林省大学生电子设计大赛一、二等奖。

　　职业面向：主要面向铁路供电系统、电力系统、厂矿企业，在中、小型电力网、各级供电部门从事运行检修、安装调试、技术管理和安全监管工作;在建筑施工企业从事电气设计、施工及技术管理工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;国家计算机应用方面的等级证书;高压进网作业许可证、维修电工证、CAD初级认证工程师。

　　19、电气自动化技术

　　专业概况：电气自动化技术专业主要培养掌握电气工程的基础理论和相关知识，可在电气工程及自动化领域从事电气产品设计、制造、开发与研究以及生产、管理等工作的卓越工程技术人才和高级应用型专门人才。目前有专业教师4人，均为硕士以上学历，教授1人，副教授1人，工程师1人。建有电气控制、PLC等6个实训室，室内实训室面积500平。

　　专业特色：重视行为导向教学法在教学过程中的运用，关注通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力。教学组织以职业情境为依托，以项目为载体;教学过程要创造职业情境，善于启发学生，培养方法能力，并发展综合能力。

　　国家、省级荣誉：多次获得吉林省大学生电子设计大赛一、二等奖。

　　职业面向：学生毕业后，可在电力、电气工程领域从事设计、制造、控制、维护、开发与研究以及生产管理等工作的技能型操作工和技术员。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;国家人力资源和社会保障部或铁路部门核发的维修电工、机修钳工、CAD初级认证工程师等。

　　20、城市轨道交通工程技术

　　专业概况：城市轨道交通工程技术专业是交通运输大类-城市轨道交通类下的一门专业。主要服务于城市轨道交通建设及运营维护企业，培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够适应城市轨道交通建设施工及运营维护的高素质、技术技能人才。

　　专业特色：本专业与校企合作单位按照工学结合模式开发人才培养方案，共同开发专业核心课程，制定考核方案，注重提高学生的创新意识和实践能力。掌握城市轨道交通工程测量、地铁建设施工、轨道线路维护等基本知识。具备轨道交通建设施工技术、轨道交通线路维修与抢修能力。从事轨道交通工程施工建设、线路检修、作业、机修等工作。

　　国家、省级荣誉：荣获2021年第四届“建模大师杯”全国建筑信息模型(BIM)大赛三等奖，2022年吉林省职业院校技能大赛-高职组“BIM 建模技能应用”比赛三等奖，2023年吉林省职业院校技能大赛-高职组“装配式建筑智能建造”比赛二等奖，2024年吉林省职业院校技能大赛-高职组“市政管线数字化施工”比赛二等奖。

　　职业面向:本专业毕业生面向国家铁路局、城市轨道交通运营管理公司、中铁和中交工程局，从事基层技术、生产与管理工作。就业岗位是铁路线路工、城市轨道交通线路工、探伤工、建筑结构检修工、施工企业工程测量员、工程技术员、BIM建模员等职业岗位。

　　学业收获:高职(专科)毕业证书;国家劳动与保障部和铁路部门核发的铁路线路工、1+X城市轨道交通线路维护职业技能等级证书、建筑信息模型(BIM)等职业资格证书。

　　21、城市轨道车辆应用技术

　　专业概况：城市轨道车辆应用技术专业是为适应我国城市轨道交通行业日新月异的发展需要，依托吉林铁道职业技术学院雄厚的轨道交通行业背景，2011年由吉林省批准设立的首批城市轨道交通专业。

　　专业特色：专业紧密结合城市轨道车辆应用技术的发展，对高素质技能型人才的需求，开拓了东北三省乃至全国的轨道交通行业市场。拥有“城轨车辆模拟驾驶实训室”、“无损检测探伤一体化实训室”、“受电弓车门检修一体化实训室”、“城轨车辆控制一体化实训室”等校内实训室。

　　国家、省级荣誉：荣获交通运输部第十一届全国交通运输行业职业技能大赛(车辆技术)三等奖1项;2022“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——轨道车辆技术三等奖;近五年荣获吉林省教育厅职业院校技能大赛一等奖16项、二等奖10项、三等奖7项。

　　职业面向：主要面向各城市轨道交通运营企业车辆检修和运用部门及铁路局的生产、管理第一线，岗位面向机械检修、电气检修、电客车司机等。专业连续多年毕业生的就业率保持在90%以上，其中就业专业对口率稳定在95%以上。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;国家劳动与保障部和铁路部门核发的中级车辆钳工证、电工证等职业资格证书;教育部监督评价组织颁发的1+X证书;自考本科证书等。

　　22、城市轨道交通机电技术

　　专业概况：城市轨道交通机电设备专业将开设于2018年，在轨道交通迅猛发展的时期，车站内暖通、环控设备、电扶梯正常运行显得尤为重要，相关机电设备运行维护人员紧缺。本专业培养学生在地铁公司、轻轨公司从事机电设备维护和检修技能，以及在国有铁路、地方铁路和具有专用线的大型工矿企业相近岗位的转岗适应能力。专业拥有5个校企合作单位，能够保障学生现场实训、顶岗实习场地和设备。

　　专业特色：本专业与校企合作单位按照工学结合模式开发人才培养方案，共同开发专业核心课程，制定考核方案，注重提高学生的创新意识和实践能力。本专业将充分发挥校企合作的优势，形成资源互补，通过职业技能培养，强化学生分析问题、解决问题的能力。培养在生产、服务一线从事轨道机电自动化、城轨机电设备运行维护与检修等工作，具备轨道交通机电设备的管理和操作技术工作所需要的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。

　　国家、省级荣誉：近年来，专业教师主持及参与的教科研课题多次获得省级优秀教科研成果奖励;荣获吉林省多媒体课件大赛一等奖1项、三等奖3项;荣获全国大学生电子设计竞赛吉林赛区竞赛二等奖4项，三等奖5项，获得吉林省职业技能竞赛二等奖2项，三等奖3项。

　　职业面向：本专业毕业生面向城市轨道交通、轨道交通相关机电设备的生产、制造、运用行业，从事城轨交通机电设备运行、维护与检修、相关设备的生产与服务等工作。本专业毕业生就业岗位主要是城市轨道交通设备维修工、电梯维修工、车站维修技术员、设备维修技术员等。

　　学业收获：本专业毕业生可获取高职(专科)毕业证书;国家劳动与保障部和铁路部门核发的中、高级维修电工、机修钳工等职业资格证书。

　　23、城市轨道交通供配电技术

　　专业概况：城市轨道交通供配电专业开设于2017年，培养学生在地铁公司、轻轨公司从事供配电设备维护和检修的能力，以及在国有铁路、地方铁路和具有专用线的大型工矿企业相近岗位的转岗适应能力。专业拥有校企合作单位6个，能够保障学生现场实训、顶岗实习场地和设备。

　　专业特色：本专业结合现场岗位工作技能要求，开展教、学、做一体化教学模式，注重提高学生的创新意识和实践能力。本专业将充分发挥校企合作的优势，形成资源互补，拥有虚拟仿真实训基地一个，通过人才培养方案制定，强化学生分析问题、解决问题的能力。掌握城市轨道交通供电行业牵引变配电领域相应岗位必备的基本理论、基本职业素养和较强的实践动手能力，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。

　　国家、省级荣誉：荣获吉林省多媒体课件大赛二等奖2项、三等奖3项;荣获全国大学生电子设计竞赛吉林赛区竞赛二等奖4项、三等奖5项;获得吉林省职业技能竞赛二等奖2项。

　　职业面向：本专业毕业生主要从事变配电供电运行维护与检修、接触网(轨)运行维护与检修及配电线路维护与检修工作，就业岗位主要是城市轨道交通变配电低压配电维修工、变电技术工、接触网工、线路检修工和电力调度等。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;国家劳动与保障部和铁路部门核发的接触网工、电力线路工、中、高级电工证等职业资格证书。

　　24、城市轨道交通车辆制造与维护

　　专业概况：为适应城市轨道交通装备制造产业优化升级需要，对接城市轨道交通装备制造产业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下铁路车辆制修工、铁道车辆工程技术人员岗位(群)的新要求，不断满足城市轨道交通车辆制造领域高质量发展对高素质技术技能人才的需求，2021年由吉林省批准设立城市轨道交通车辆制造与维护专业。

　　专业特色：专业紧密结合城市轨道车辆制造与维护的发展，对高素质技能型人才的需求，开拓了东北三省乃至全国的轨道交通行业市场。拥有“城轨车辆模拟驾驶实训室”、“无损检测探伤一体化实训室”、“受电弓车门检修一体化实训室”、“城轨车辆控制一体化实训室”等校内实训室。

　　国家、省级荣誉：2023年全国职业院校技能大赛(高职)轨道车辆技术赛项中荣获二等奖

　　职业面向：主要面向轨道交通车辆制造企业、国家铁路、地方铁路、地铁公司、轨道交通集团公司等企业，在机车车辆装配、机车车辆检修、机车车辆调试、机车车辆售后服务等岗位群，从事轨道交通车辆制造、维护、调试、售后服务等工作。

　　学业收获：高职(专科)毕业证书;国家劳动与保障部和铁路部门核发的中级车辆钳工证、电工证等职业资格证书;教育部监督评价组织颁发的1+X证书、自考本科学历证书等。

　　25、城市轨道交通运营管理

　　专业概况：城市轨道交通运营管理专业开设于2010年，根植于近80年的轨道行业办学历史，面向东北三省城市轨道交通的发展需要而开设，培养学生在地铁公司、轻轨公司从事管理工作的能力，以及在国有铁路、地方铁路和具有专用线的大型工矿企业相近岗位的转岗适应能力。专业拥有4个校内实训室，拥有长春市轨道交通集团有限公司、杭州市地铁集团有限责任公司、吉林车务段、吉林客运段等校企合作单位。

　　专业特色：本专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车组织、客运实务，课程设置体现理论与实践相结合的教学理念，注重提高学生的管理创新意识。本专业将充分发挥校企合作的优势，资源互补，通过产学合作等环节，强化学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。

　　国家、省级荣誉：在教育部办公厅开展的《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》项目认定中被认定为国家级骨干专业;建成吉林省高水平专业(群)、吉林省城市轨道交通产教融合协同创新中心;全国职业院校技能大赛高职组城轨智能运输赛项团体三等奖，全国行业职业技能竞赛——第十四届全国交通运输行业“捷安杯”城市轨道交通行车调度员(学生组)职业技能大赛全国总决赛三等奖，2023、2024年金砖国家职业技能大赛城市轨道交通运营设计与应急处理赛项国际总决赛一等奖，交通运输部第十一届全国交通运输行业职业技能大赛(运营管理)三等奖;荣获2019—2025年吉林省教育厅职业院校技能大赛一等奖16项、二等奖3项;荣获2019年吉林省职业院校技能大赛教学能力大赛三等奖1项。省级线下一流核心课程1门，吉林省职业技术院校多媒体教育教学课件大赛一等奖3项，吉林省应用型微课大赛三等奖1项;吉林省高校课程思政案例中被评为优秀案例1项。吉林省E类人才1人，省级课题研究11项。

　　职业面向：城市轨道交通运营企业、国有铁路企业、地方铁路企业等运营部门的行车值班员、站务员、信号员、调车员、客运员、售票员等职业工种。

　　学业收获：本专业毕业生可获取高职(专科)毕业证书;国家劳动与保障部和铁路部门核发的信号员、列车员、客运员、售票员、连结员等职业资格证书;教育部监督评价组织颁发的1+X证书;自考本科学历证书。