烟台大学2024年普通高等教育招生章程
烟台大学2024年普通高等教育招生章程 第一章 总则 为保证学校普通本科招生工作的顺利进行，规范招生行为，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律及教育部和山...
2025-06-23
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| 上海师范大学天华学院2023年秋招录取统计表 | ||||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 上海 | 春季招生 | 不分文理 | 康复治疗学（中美合作） | 85 | 417 | 358 | 380.73 | 253 | ||
| 学前教育（中美合作） | 75 | 435 | 392 | 409.12 | ||||||
| 艺术教育 | 40 | 423 | 391 | 403.32 | ||||||
| 人工智能 | 25 | 433 | 381 | 394.36 | ||||||
| 小学教育（中美合作） | 75 | 435 | 396 | 409.04 | ||||||
| 合计 | 300 | |||||||||
| 三校生 | 不分文理 | 网络工程 | 10 | 429 | 369 | 392.4 | 文化100 技能100 | |||
| 艺术教育（音乐教育） | 13 | 419 | 380 | 401.85 | ||||||
| 艺术教育（美术教育） | 27 | 436 | 385 | 400.78 | ||||||
| 合计 | 50 | |||||||||
| 中本贯通 | 单独考试 | 财务管理 | 30 | 501 | 421 | 458.14 | 文化180 技能180 | |||
| 汽车服务工程 | 25 | 507 | 429 | 473.36 | ||||||
| 数字媒体艺术 | 61 | 523 | 411 | 465.74 | ||||||
| 旅游管理 | 53 | 527 | 406 | 466.31 | ||||||
| 学前教育 | 121 | 496 | 403 | 456.86 | ||||||
| 合计 | 390 | |||||||||
| 13893 | 艺术类甲批平行 | 不限 | 环境设计 | 32 | 454.77 | 440.87 | 446.28 | 文化：300 美术：270 | ||
| 视觉传达设计 | 30 | 456.74 | 448.36 | 449.82 | ||||||
| 合计 | 62 | |||||||||
| 13893 | 艺术类甲批平行 | 不限 | 视觉传达设计（IMS合作培养） | 60 | 450.91 | 441.1 | 445.03 | 文化：300 美术：270 | ||
| 数字媒体艺术（电子竞技运营与推广方向） | 60 | 453.04 | 440.92 | 446.11 | ||||||
| 视觉传达设计（双语教学） | 30 | 441.25 | 429.76 | 434.36 | ||||||
| 合计 | 150 | |||||||||
| 13893 | 艺术类甲批平行 | 不限 | 影视摄影与制作 | 55 | 471.6 | 444.75 | 453.71 | 文化：300 编导：180 | ||
| 13893 | 提前批 | 不限 | 小学教育 | 25 | 477 | 453 | 464.04 | 400 | ||
| 汉语言文学（国学教育与传播方向） | 43 | 492 | 445 | 459.61 | ||||||
| 学前教育 | 31 | 490 | 440 | 459.65 | ||||||
| 学前教育（中美合作） | 10 | 452 | 442 | 446.7 | ||||||
| 小学教育（中美合作） | 10 | 452 | 443 | 448.3 | ||||||
| 合计 | 119 | |||||||||
| 13893 | 本科批 | 不限17201 | 健康服务与管理 | 8 | 456 | 444 | 446.5 | 400 | ||
| 互联网金融 | 8 | 446 | 444 | 444.75 | ||||||
| 物流管理 | 8 | 447 | 444 | 445.38 | ||||||
| 国际商务 | 8 | 447 | 444 | 445.28 | ||||||
| 财务管理 | 9 | 459 | 446 | 449.44 | ||||||
| 应用心理学 | 8 | 453 | 447 | 449.75 | ||||||
| 日语 | 8 | 454 | 443 | 445.25 | ||||||
| 不限17202 | 国际商务（双语教学） | 4 | 443 | 439 | 440.75 | |||||
| 英语（英语教育方向） | 6 | 441 | 438 | 439 | ||||||
| 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 3 | 448 | 441 | 444.25 | ||||||
| 应用心理学（双语教学） | 5 | 454 | 439 | 443.4 | ||||||
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 3 | 443 | 441 | 442 | ||||||
| 合计 | 78 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 浙江 （3+3） | 13893 | 艺术类 第二批 | 不限 | 环境设计 | 6 | 538 | 536 | 536.67 | 美术类：461 | |
| 视觉传达设计 | 4 | 539 | 536 | 537.25 | ||||||
| 影视摄影与制作 | 4 | 535 | 527 | 530.25 | 摄制类：451 | |||||
| 合计 | 14 | |||||||||
| 13893 | 本科类 第一段 | 不限 | 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 10 | 555 | 529 | 534.7 | 488 | ||
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 9 | 530 | 525 | 526.89 | ||||||
| 国际商务（双语教学） | 13 | 534 | 519 | 522.85 | ||||||
| 金融数学（双语教学） | 15 | 525 | 514 | 518.13 | ||||||
| 小学教育（中美合作） | 3 | 552 | 548 | 549.33 | ||||||
| 学前教育（中美合作） | 8 | 544 | 529 | 536.63 | ||||||
| 应用心理学（双语教学） | 11 | 544 | 527 | 533.45 | ||||||
| 英语（英语教育方向） | 8 | 546 | 535 | 539.13 | ||||||
| 物理 | 机械电子工程（双语教学） | 6 | 510 | 508 | 508.83 | |||||
| 电子信息工程（双语教学） | 7 | 518 | 511 | 514 | ||||||
| 通信工程（双语教学） | 7 | 514 | 508 | 510 | ||||||
| 集成电路设计与集成系统 | 8 | 508 | 506 | 507.5 | ||||||
| 人工智能 | 8 | 520 | 510 | 512.75 | ||||||
| 康复治疗学（中美合作） | 8 | 535 | 525 | 529.25 | ||||||
| 合计 | 121 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 天津 （3+3） | 13893 | 本科B | 不限 | 小学教育（中美合作） | 2 | 492 | 487 | 489.76 | 472 | |
| 英语（英语教育方向） | 2 | 497 | 487 | 492.1 | ||||||
| 合计 | 4 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 北京 （3+3） | 13893 | 本科普通批 | 不限 | 小学教育（中美合作） | 3 | 472 | 460 | 466 | 448 | |
| 英语（英语教育方向） | 2 | 472 | 454 | 463 | ||||||
| 合计 | 5 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 海南 （3+3） | 13893 | 本科批 | 不限 | 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 2 | 510 | 494 | 502 | 483 | |
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 3 | 521 | 493 | 502.67 | ||||||
| 国际商务（双语教学） | 6 | 503 | 483 | 489.5 | ||||||
| 英语（英语教育方向） | 4 | 497 | 491 | 495 | ||||||
| 合计 | 15 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 山东 （3+3） | 13893 | 普通常规批 | 不限 | 国际商务（双语教学） | 2 | 472 | 471 | 471.5 | 443 | |
| 英语（英语教育方向） | 3 | 481 | 473 | 476.33 | ||||||
| 合计 | 5 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 江苏（3+1+2） | 13893 | 艺术类提前本科2小批 | 历史 | 环境设计 | 3 | 466 | 463 | 464.33 | 美术：文化376 专业170 | |
| 视觉传达设计 | 3 | 482 | 467 | 474.67 | ||||||
| 数字媒体艺术 | 3 | 472 | 465 | 468.67 | ||||||
| 影视摄影与制作 | 3 | 506 | 492 | 500 | 编导：文化435 专业135 | |||||
| 合计 | 12 | |||||||||
| 13893 | 本科批 | 历史 | 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 7 | 503 | 469 | 483.75 | 474 | ||
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 5 | 502 | 475 | 489.4 | ||||||
| 国际商务（双语教学） | 15 | 484 | 474 | 477.2 | ||||||
| 小学教育（中美合作） | 3 | 501 | 491 | 495.33 | ||||||
| 应用心理学（双语教学） | 13 | 500 | 474 | 479.62 | ||||||
| 英语（英语教育方向） | 13 | 495 | 475 | 481.69 | ||||||
| 物理 | 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 4 | 502 | 469 | 483.75 | 448 | ||||
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 3 | 477 | 464 | 471 | ||||||
| 电子信息工程（双语教学） | 8 | 481 | 460 | 466.75 | ||||||
| 机械电子工程（双语教学） | 7 | 490 | 456 | 471.29 | ||||||
| 集成电路设计与集成系统 | 8 | 470 | 456 | 460.63 | ||||||
| 金融数学（双语教学） | 15 | 471 | 456 | 459 | ||||||
| 人工智能 | 8 | 499 | 459 | 469.63 | ||||||
| 通信工程（双语教学） | 7 | 488 | 456 | 469 | ||||||
| 小学教育（中美合作） | 2 | 507 | 489 | 498 | ||||||
| 应用心理学（双语教学） | 5 | 468 | 459 | 462.4 | ||||||
| 合计 | 123 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 广东 （3+1+2） | 13893 | 本科批 | 历史 | 英语（英语教育方向） | 7 | 490 | 471 | 478.71 | 433 | |
| 物理 | 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 2 | 490 | 485 | 487.5 | 439 | ||||
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 4 | 484 | 479 | 481.5 | ||||||
| 合计 | 13 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 辽宁 （3+1+2） | 13893 | 本科批 | 历史 | 小学教育 | 2 | 461 | 457 | 459 | 404 | |
| 英语（英语教育方向） | 2 | 415 | 415 | 415 | ||||||
| 合计 | 4 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 湖北 （3+1+2） | 13893 | 本科批 | 历史 | 英语（英语教育方向） | 2 | 464 | 462 | 463 | 426 | |
| 物理 | 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 2 | 463 | 452 | 457.5 | 424 | ||||
| 合计 | 2 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 福建 （3+1+2） | 13893 | 本科批 | 物理 | 集成电路设计与集成系统 | 4 | 463 | 449 | 455.25 | 431 | |
| 合计 | 4 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 河北 （3+1+2） | 13893 | 本科批 | 历史 | 小学教育 | 2 | 465 | 464 | 464.5 | 430 | |
| 物理 | 小学教育 | 2 | 486 | 472 | 479 | 439 | ||||
| 合计 | 4 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 湖南 （3+1+2） | 13893 | 本科批 | 历史 | 小学教育 | 2 | 465 | 451 | 458 | 428 | |
| 小学教育（中美合作） | 2 | 434 | 426 | 430 | ||||||
| 物理 | 财务管理（双语教学，国际注册会计师培养） | 4 | 452 | 415 | 431.75 | 415 | ||||
| 财务管理（双语教学，特许金融分析师培养） | 3 | 426 | 413 | 419.67 | ||||||
| 人工智能 | 3 | 447 | 425 | 434.33 | ||||||
| 合计 | 14 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 重庆 （3+1+2） | 13893 | 本科批 | 历史 | 英语（英语教育方向） | 4 | 450 | 421 | 434.15 | 407 | |
| 合计 | 4 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 江西 | 13893 | 本科二批 | 理工 | 财务管理 | 3 | 493 | 459 | 474.9 | 445 | |
| 小学教育 | 2 | 476 | 462 | 469.9 | ||||||
| 文史 | 康复治疗学 | 3 | 497 | 494 | 496.63 | 472 | ||||
| 小学教育 | 3 | 517 | 497 | 506.31 | ||||||
| 合计 | 11 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 青海 | 13893 | 本科二批 | 理工 | 财务管理 | 3 | 321 | 321 | 321.03 | 309 | |
| 合计 | 3 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 宁夏 | 13893 | 本科二批 | 理工 | 汽车服务工程 | 3 | 364 | 354 | 359.13 | 340 | |
| 合计 | 3 | |||||||||
| 省市 | 学校 国标码 | 批次 | 科目要求 | 专业 | 计划数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控线 | |
| 河南 | 13893 | 本科二批 | 理工 | 财务管理 | 5 | 466 | 424 | 433.83 | 409 | |
| 大数据管理与应用 | 8 | 451 | 433 | 442.24 | ||||||
| 互联网金融 | 3 | 452 | 431 | 438.45 | ||||||
| 计算机科学与技术 | 7 | 473 | 453 | 463.12 | ||||||
| 金融数学 | 6 | 447 | 432 | 437.12 | ||||||
| 康复治疗学 | 3 | 448 | 438 | 441.44 | ||||||
| 汽车服务工程 | 8 | 450 | 430 | 436.73 | ||||||
| 网络工程 |
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