烟台大学2024年普通高等教育招生章程
烟台大学2024年普通高等教育招生章程 第一章 总则 为保证学校普通本科招生工作的顺利进行,规范招生行为,维护学校和考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律及教育部和山...
2025-06-23
一、学校简介
武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国成立后首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院,为国家体育总局直属院校,2001年调整为国家体育总局与湖北省人民政府共建。学校秉承“公勇诚毅,学思辨行”校训,坚持“融体育、科技、人文教育为一体,集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念,现有东湖(卓刀泉)校区、藏龙岛校区、东湖高新区(豹澥)和武当山校区,占地面积1820.6亩,本科生、硕博生、留学生14000余人。举办一所全日制本科独立学院——武汉体育学院体育科技学院,在校生7400余人。拥有一所三甲直属附属医院、一所三甲附属医院。学校学科专业建设成效显著。体育学一级学科优势突出,入选湖北省省属高校一流学科培育建设学科,在教育部历轮学科评估中均位居前列。现有27个本科专业面向全国招生,其中国家级一流本科专业7个、省级一流本科专业6个,涵盖教育学、文学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学、医学等8个学科门类。国家级、省部级一流本科课程30余门;获批省级课程思政示范课程、教学团队、优秀基层教学组织26个。现有体育学一级学科博士学位授权点1个,体育学、心理学、新闻传播学、音乐与舞蹈学、特种医学和工商管理等一级学科硕士学位授权点6个,体育硕士、应用心理硕士、新闻与传播硕士、艺术硕士等专业硕士学位授权点4个。建有体育学博士后科研流动站。面向未来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握新时代高等教育改革新形势新要求,牢记为党育人为国育才使命,全面对接教育强国、体育强国、健康中国国家战略,深化体教融合,推进体卫融合,全力推进一流学科建设,全面开启中国前列、世界一流应用研究型体育大学建设新征程。
二、招生专业、计划、学费标准及省份
(一)武汉体育学院校本部
学科门类 | 专业 代码 | 专业(招考方向) | 学费标准 | 预计计划 |
舞蹈类 | 130204 | 舞蹈表演(国际标准舞) | 10350元 | 130人 |
130205 | 舞蹈学 | 10350元 | 85人 | |
130211T | 流行舞蹈 | 10350元 | 100人 | |
表演类 | 130301 | 表演(服装表演) | 10350元 | 50人 |
戏剧影视类 | 130309 | 播音与主持艺术 | 10350元 | 60人 |
130305 | 广播电视编导 | 10350元 | 60人 | |
美术与设计学类 | 130502 | 视觉传达设计 | 10350元 | 60人 |
(二)武汉体育学院武当山国际武术学院
学科门类 | 专业代码 | 专业(招考方向) | 学费标准 | 预计计划 |
舞蹈类 | 130204 | 舞蹈表演(国际标准舞) | 10350元 | 45人 |
(三)各专业招生省份
专 业 | 省 份 |
舞蹈表演(国际标准舞) | 北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、 吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、 福建、江西、山东、河南、湖北、 湖南、广东、广西、重庆、四川、 贵州、云南、陕西、甘肃 |
舞蹈学 | |
流行舞蹈 | |
表演(服装表演) | 河北、山西、江苏、浙江、安徽、 福建、江西、山东、河南、湖北、 湖南、广东、重庆、四川 |
播音与主持艺术 | 河北、山西、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、甘肃 |
广播电视编导 |
备注:具体招生专业及计划以当地省级招生部门公布的信息为准
高考改革省份考生根据生源省份对外公布的选考科目要求执行。2024年收费标准以湖北省物价局核定为准。
三、专业介绍
舞蹈表演专业(国际标准舞方向)(代码:130204 四年本科 授予学位:艺术学学士学位)
舞蹈表演专业是艺术学门类下设的二级学科专业。我校的舞蹈表演专业(体育舞蹈方向)原隶属于2004年申办的表演专业,并于2011年调整为舞蹈表演专业下设各专业方向。本专业依据舞蹈人才培养模式,利用体育院校的办学优势,重点培养特色鲜明的舞蹈表演领域的艺术类人才。本专业于2011年获批湖北省体育舞蹈研究生教育创新基地,2015年湖北省教育厅在我校设立体育艺术类运动项目研究指导中心。本专业师资力量雄厚,建设有先进的教学场地与硬件设施,并拥有专业的演出剧场;开办本专业以来,多次参加文旅部“桃李杯”展演、教育部全国大学生艺术节展演等活动,教学成果丰硕,人才培养质量、就业升学率高,获得良好的社会声誉。
培养目标
培养具有良好的思想道德素质与科学人文素养,较强的终生学习能力、用体育艺术元素丰富舞蹈表演与教学内容的创新实践能力,具备舞蹈表演、教学、创编、传播等综合知识与能力,能够胜任中小学、培训学校等相关机构的舞蹈教学、舞蹈表演、市场拓展等方面工作的“厚基础、高素质”应用型人才。
主干学科与主要课程
(一)主干学科:音乐与舞蹈学
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